在推拿教学中注重能力——法从病出,以学生推拿临床能力的推拿手法学教学模式构建研究  

作　　者：陈浩 

机构地区：[1]贵州中医药大学针推学院推拿教研室,贵州贵阳550025

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0175-0178,共4页

基　　金：贵阳中医学院2018年校级本科教学工程建设项目(编号GZY-JG2018117号)。

摘　　要：在推拿教学中注重提高学生的推拿临床能力,制定培养适合当下社会发展需求新型人才的教学模式;在注重推拿实际操作技能培养的同时,以临床推拿常见病为依托,以加大培养学生临床思维、临床诊断及综合能力的力度。本人在教学中发现当代学生对推拿学的认识存在着一定的偏差,更多地注重手法的锻炼和追求受术者的舒服感觉,而忽略了临床诊察的意义,从而很难取得满意的疗效。本课题针对原来教学中存在的解决临床实际问题较弱的方面进行改革,强化对一些推拿常见疾病的推拿学教学,促使学生更加贴近临床实际,提升疗效。

关 键 词：推拿教学 法从病出 教学模式 研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]