探究幼儿园幼儿教育理念的创新  

作　　者：苏丹 

机构地区：[1]上饶市广丰区城南幼儿园,江西上饶334699

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0192-0195,共4页

摘　　要：俗话说,十年树木,百年树人,幼儿教育是终身教育的起始阶段。人类发展的关键期是各种技能和个人特征形成的时期,这一时期代表了整个教育体系的启蒙阶段,因此深受家长和社会的喜爱。随着经济的快速发展,社会对幼儿教育的需求越来越大,对幼儿园和幼儿教育工作者的需求也在迅速增长。幼儿园是幼儿日常活动和学习的重要场所,与幼儿的发展和教育息息相关。以新的教学理念规范和引导幼儿教育,不仅可以更新原有的幼儿教育方式,而且可以引导幼儿全面协调发展。因此,幼儿园需要更新幼儿知识,将新的教学理念融入到幼儿工作中。

关 键 词：幼儿教育 理念 创新 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]