关于新时代背景下高职院校课程思政融入音乐教育课程的探讨  

作　　者：李雯琳 

机构地区：[1]四川文轩职业学院,四川成都611330

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0042-0045,共4页

摘　　要：在新时代背景下,高职院校音乐教育面临着新的机遇与挑战。课程思政作为一种创新教育理念,其与音乐教育课程相融合能够有效提升学生的思想政治素养、促进全面发展。本文通过分析新时代背景下高职院校音乐教育现状,探讨了课程思政融入音乐教育课程的必要性与可行性,并提出了具体实施路径,以期为高职院校音乐教育改革提供参考。

关 键 词：新时代 高职院校课程思政 音乐教育课程 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]