幼儿园科学教育活动中幼儿探究能力培养的实践  

作　　者：王晓佳 

机构地区：[1]苏州市相城区太平中心幼儿园,江苏苏州215000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0163-0166,共4页

摘　　要：随着现代教育的深入发展,幼儿园科学教育已成为培养幼儿探究能力的重要途径。在科学教育过程中,注重引导幼儿通过实践活动,自主探索、发现世界的奥秘。这一过程能够培养幼儿的求知欲,更能促进幼儿观察、思考以及解决问题的能力。因此,本研究深入探讨幼儿园科学教育活动中幼儿探究能力的培养方法,为提升幼儿的全面发展作出贡献。

关 键 词：幼儿园 科学教育 探究能力 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]