文化适应模式下主题式教学对初中生跨文化交际能力的提升研究  

作　　者：陆宝仪 

机构地区：[1]佛山大学,广东佛山528000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0132-0135,共4页

摘　　要：文化适应模式能够为学生提供一个真实且富有挑战性的跨文化学习环境,学生在该模式下展现出良好的学习动机和更强的文化适应能力。在其指导下创设主题式英语跨文化教学,将语言习得和文化学习相结合,能有效地提高了学生习得语言效率和跨文化交际能力。本文提出了在文化适应模式指导下实施主题式跨文化教学,旨在为提高学生的跨文化交际能力给出培养路径。

关 键 词：文化适应模式 主题式教学 跨文化交际能力 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]