创新型人才培养模式下高职院校化工专业教学质量保障机制研究  

作　　者：王艳珍[1] 张继华 

机构地区：[1]鹤壁职业技术学院,河南鹤壁458030 [2]鹤壁市松江小学,河南鹤壁458030

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0117-0120,共4页

基　　金：鹤壁职业技术学院2023年度教学改革研究与实践项目《基于“1141”模式推进数字化教育深度融合专业教学研究与实践》研究成果,课题号2023gdjg041。

摘　　要：高职院校的可持续发展离不开高水平的专业建设,而专业建设水平与专业教学质量保障机制有直接关联,完善的专业教学质量保障机制能够监控专业教学全过程,反馈教学中的问题并及时解决,优化专业人才培养成果。随着社会的发展,化工产业在不断革新,对人才也提出了更高的要求。高职院校应加快化工专业教学质量保障机制的构建,向社会输送更多创新性、实践型化工人才,提高院校的影响力,推动我国化工产业不断向前发展。本文对高职院校化工专业教学质量保障机制的内涵进行了分析解读,立足于创新型人才培养视域,探讨了构建高职院校化工专业教学质量保障机制的必要性、原则及路径,以期为相关研究提供参考。

关 键 词：人才培养 高职院校 化工专业 专业教学质量保障机制 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]