探索中职机械教育的“产教融合”模式下的教学方法与实践  

作　　者：程大泉 

机构地区：[1]河北机车技师学院,河北唐山063000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0143-0146,共4页

摘　　要：社会进步创造了对中职教育的巨大需求,尤其突出的是机械教育的重要地位。传统的教育方式在面对新的教育需求时显得力不从心。那么,"产教融合"模式的教学方法就此应运而生。这种方法在理论与实践之间架起了一座桥梁,也就是说,产业应用的理论知识通过实践赋予了新的生命。在许多职业学校的实践中已然证明,这种教学方法可以显著提高学生的专业技能,提升教学质量,同时培养学生的创新思维和实践能力。教育和产业的深度融合,可以有效的满足社会对于机械人才的渴望,进一步提升教育的社会价值。这一新型教学模式的提出和验证,为中等职业机械教育的发展开辟新的道路。

关 键 词：中职机械教育 产教融合 教学方法 实践能力 教育社会价值 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]