基于数字技术的大学生音乐素养教学内容与课程体系改革研究  

作　　者：李佳[1] 

机构地区：[1]河北农业大学艺术学院,河北保定071000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0124-0128,共5页

基　　金：中华人民共和国教育部产学合作协同育人项目,项目名称“基于数字技术的大学生音乐素养教学内容与课程体系改革研究”,项目编号230713214507326。

摘　　要：音乐具有独有的魅力,是人类社会不可替代的艺术活动。音乐素养是人对音乐的感悟、表现以及鉴赏能力的综合体现,在培养学生健康的审美观念、审美能力、道德情操等方面起着至关重要的作用,并且有助于促进校园文化的建设与发展。因此音乐素养教育已逐渐被各高校重视。本文以音乐素养教学现状为基础,立足数字化时代背景,以现代信息技术为辅助,进行音乐素养教学改革与创新,充分利用线上线下混合式教学的优势,打破常规教学的时间和空间的限制,拓展教学空间、延展学习时间,帮助学生构建完善的音乐知识体系,提升声乐技巧和乐器演奏技能,培养学生音乐欣赏能力,以期为音乐文化的传承与发展奠定基础。

关 键 词：音乐素养 数字技术 改革与创新 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]