“课程思政”融入中职历史教学的探究  

作　　者：王晓娟[1] 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团第十师北屯职业技术学校,新疆阿勒泰地区836099

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第6期0190-0193,共4页

摘　　要：2020年,教育部印发《高校课程思想政治建设指导纲要》,提出切实把教育教学作为最基础、最根本的工作,深入挖掘各种课程和教学方法中蕴含的思想政治教育资源。历史教学与课程思政在价值观引导和塑造方面的共同目标,使得两者在教学实践中具有紧密的关联性和互补性。历史教学以其深厚的人文底蕴和丰富的史料资源,为课程思政提供了有力支撑,使得价值观的引导和塑造能够更加自然、生动和深刻。而课程思政则强调将社会主义核心价值观融入各类课程教学中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。因此,两者在价值观引导方面具有共同目标。

关 键 词：“课程思政” 中职 历史教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]