人工智能促进教育公平的应用探索与制度构建  

作　　者：张天捷 

机构地区：[1]上海海事大学,上海201306

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0124-0127,共4页

摘　　要：人工智能技术的飞速发展为推进教育公平提供了新的可能。本文从应用探索和制度构建两个维度,系统研究人工智能促进教育公平的路径与对策。首先,文章梳理了人工智能在教育领域的应用现状,重点分析了智慧课堂、自适应学习、智能评价等典型应用场景,探讨了其在促进教育资源均衡配置、实现因材施教、提升教育评价科学性等方面的作用机制、实践效果和优化策略。其次,文章审视了人工智能教育应用所面临的数据安全、隐私保护、算法偏见等风险挑战,探索了相应的法律规制、伦理规范、标准制定等制度建设举措,为人工智能规范有序赋能教育公平保驾护航。最后,本文总结了研究结论,指出未来研究方向,以期为人工智能促进教育公平的理论创新和实践探索提供有益启示。

关 键 词：人工智能 教育公平 智能教学系统 伦理思考 制度建设 

分 类 号：TP18[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]