“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究  

作　　者：卢乙玮 

机构地区：[1]张家港市第二中学,江苏张家港215600

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0099-0101,共3页

摘　　要：对于初中生来说,数学是一门较难的科目。同样,对于学生生涯来讲,初中数学也是我们未来学习数学的基础,所以我们需要提升初中数学的教学质量。将导学互助模式引入初中数学课堂之中,增强初中生对于学习的积极性,引导学生进行自主的思考,增强师生之间的互动性。本文针对导学互助教学模式的内涵,初中数学教学引入导学互助模式的意义和导学互助模式在初中数学教学中的应用策略三个方面进行探讨。

关 键 词：导学互助模式 初中数学 应用策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]