中职学校英语教学中课程思政渗透路径研究  

作　　者：李晶 

机构地区：[1]民乐县职业教育中心学校,甘肃省张掖市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第12期0218-0220,共3页

摘　　要：职业教育改革背景下,课程思政理念深入各个学科的教学当中,课程思政为中职学校课程教学指明了方向,同样对教学设计和教学实施提出了更高要求。在此形势下,中职学校英语教师需要选择科学合理的路径渗透课程思政理念,整合英语教学中的优质教育资源,丰富教学内容、创新教学形式,在保证英语教学效果的同时,发挥英语课程独特的思政教育功能。基于此,本文分析中职英语教学中渗透课程思政的重要性与有效路径。

关 键 词：中职学校 英语 课程 思政 渗透路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]