中职学校"建筑工程测量"课程教学改革初探  

作　　者：夏艳红 

机构地区：[1]陕西省建筑材料工业学校,陕西西安710000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0072-0075,共4页

摘　　要：本文对"建筑工程测量"课程的教学改革进行研究,旨在提高教学质量,增强学生的实践动手能力和其职业素质。首先分析了当前"建筑工程测量"课程教学存在的问题,然后采取情景教学法、案例教学法和任务驱动教学法等多种教学方法进行教学改革。结果表明,通过教学改革,可以显著提高学生的理论知识掌握程度,提高学生的实践技能,提高学生的创新能力和团队协作能力,从而有力地提升学生的职业素质,为他们的未来就业打下坚实基础。本文旨在探讨中职建筑工程测量课程的教学改革,并提出了具体的教学改革策略和方法,对于推动我国中职教育的发展有一定的参考价值。

关 键 词：建筑工程测量 中职教育 教学改革 实践性教学 职业素质培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]