基于“岗课赛证”综合育人的人体运动学课程建设研究  

作　　者：司雷婕 

机构地区：[1]郑州澍青医学高等专科学校,河南郑州450064

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0115-0118,共4页

摘　　要：本研究旨在探讨和实施一种基于“岗课赛证”综合育人模式的人体运动学课程建设;以促进学生的全面发展和专业技能提升;通过将岗位实习、课堂教学、竞赛参与和专业证书获取融为一体的教学模式;本研究试图构建一个既注重理论知识传授;又强调实践技能培养;同时激发学生创新思维和职业能力的教育环境。课程内容涵盖人体运动学基础理论、运动技能分析、伤害预防和康复等;旨在培养学生成为具有高度专业知识和实践能力的人体运动学专家;基于“岗课赛证”模式的人体运动学课程能够有效提升学生的专业能力、实践技能以及创新思维;为学生的职业发展奠定坚实基础。

关 键 词：人体运动学 岗课赛证 综合育人 课程建设 专业技能 实践能力 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]