新课标下智性教学提高中学数学教学质量的策略分析  

作　　者：周红 

机构地区：[1]江西省湖口中学,江西九江332500

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第7期0009-0011,共3页

摘　　要：本文分析智性教学在中学数学中的应用及其对提高教学质量的路径,通过深度分析,探讨智性教学如何激发学生学习热情,以此来帮助学生形成数学思维,并进一步的解决在学习中遇到的问题。研究发现,智性教学不仅可以帮助学生掌握数学知识,还能在学习中提高批判、创新和逻辑思维,为以后的生活与学习打下基础。所以,中学数学教学应不断探索智性教学方式,有效的满足新课标要求,进一步高教学质量。

关 键 词：新课标 智性教学 数学教学质量 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]