基于深度学习的高职计算机网络安全防御技术专业教学策略  

作　　者：谢甜甜 丰旭 

机构地区：[1]武警士官学校,浙江杭州311100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第7期0178-0181,共4页

摘　　要：计算机网络安全防御技术是高职教育的重要技能型专业,面对快速发展的网络威胁和技术更新的挑战,教学方法亟待更新与改进。本文以深度学习为理论基础,探讨了优化高职计算机网络安全防御技术专业的教学策略,主要分析了该专业课程的特点,如知识学习起点高、实践性强和更新速度快等,从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价四个维度指出了当前教学存在的问题,基于深度学习理论,提出优化对策,主要包括优化教学目标,全面提升素养;创设多样情境,增强实践操作;丰富课外活动,延申课堂教学;完善评价体系,促进个性学习等,以不断提高学生的学习效果,促进教师教学方法创新和教育教学质量的提升。

关 键 词：深度学习 高职 教学策略 计网安全 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]