课程思政理念与中职学校篮球课堂教学的融合方法探索  

作　　者：曹启文 

机构地区：[1]东莞理工学校,广东东莞523000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第7期0063-0066,共4页

摘　　要：现阶段的中职教育体系不断完善,不仅加强了学生专业能力的培养,还对学生的身体素质、心理素质积极的锻炼。篮球课程教学时,很多教师告别了单一的教学方法,开始加强思政理念的融入,借此开阔学生的学习视野,提高学生的篮球技能,并且要求学生将思政理念合理应用,减少学生之间的矛盾,提高学生的综合能力。课程思政理念与中职学校篮球课堂教学的融合,一定程度上减少了学生身体训练的局限性,篮球是合作型的体育运动,要求学生在合作的过程中从对方的角度出发,并且要积极研究适合自己的训练方法,还要在战术锻炼上进行创新。所以,通过课程思政理念的积极作用,减少了学生对篮球的单一解读,督促他们在未来的学习和锻炼中走多元化的路线,给学生带来更好的学习体验。

关 键 词：课程思政 中职教育 篮球课程 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]