高中“旅游地理”美育探究与实践——以校本课程美育课《奇峰异石张家界》为例  

作　　者：周银凤 

机构地区：[1]江门市新会梁启超纪念中学,广东江门529000

出　　处：《女报》2024年第6期0061-0063,共3页

摘　　要：旅游地理具有丰富的美育元素,具有突出的美育价值。《与我同游》是本校以高中地理课堂为主阵地,美育功能独特的校本课程。本文主要从审美化的教学设计出发,从确定美育目标、美学加工教学内容、创设“寓教于美”的教学过程等方面,对如何在课堂上实施旅游地理美育进行了探讨。

关 键 词：旅游地理 美育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]