守望生命,静待花开——依托初中语文课堂的生命教育实践  

作　　者：胡建萍 

机构地区：[1]天津市滨海新区塘沽新城中学,天津300450

出　　处：《学生·家长·社会》2022年第23期0097-0099,共3页

摘　　要：在多年的初中语文教学实践中,笔者感到初中语文教学应该具有“丰富的人文内涵”,其中就包含着对人的生命意识、生存状态、生存价值等一系列问题的思考、理解和尊重,依托现行初中语文教材,我们完全可以因材施教地渗透生命教育、对学生进行润物无声地引导,从而实现对学生的生命教育,帮助学生能够认识生命、珍惜生命以及热爱生命,从而提高自己的生存技能,提升自己的生命质量。

关 键 词：生命 教育 实践 初中 语文 

分 类 号：C[社会学]