重方法、育心理——生生互助背景下初中心理健康教育研究  

作　　者：谢红艳 蒲辉超 

机构地区：[1]重庆师范大学教育科学学院,重庆401331 [2]重庆市黔江区民族中学,重庆黔江409099

出　　处：《科研成果与传播》2023年第4期2699-2702,共4页

摘　　要：随着素质教育的深入推进,人们对心理健康方面的教育意识逐渐加强。初中时期是人们形成健康心理素质的关键阶段,是教育领域需要高度重视的敏感阶段。在当前教育事业发展期间,将学生作为中心的观念越来越深入人心,在此背景下,不管是专业知识的教授,还是心理健康教育的落实,都必须最大限度地发挥出学生的优势和价值,这对于他们的健康成长与全面发展是非常重要的。对此,本文主要在生生互助的背景下,对初中生的心理健康教育进行分析。

关 键 词：生生互助 初中生 心理健康教育 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]