Python程序设计国际化教学案例研究  

作　　者：洪杨 

机构地区：[1]浙江树人学院,浙江杭州310015

出　　处：《科研成果与传播》2024年第1期139-142,共4页

摘　　要：通过对Python程序设计国际化教学案例的研究,本文探讨了如何将Python程序设计语言有效地传授并运用到国际化的环境中。跨文化交流与合作在全球化的今天已经成为一种必然的趋势,所以,培养学生的国际化视野和跨文化交流的能力,是非常关键的。Python作为一种具有广泛应用前景的简单易学、功能强大的程序设计语言,在国际教学中具有非常重要的借鉴意义。首先,本文介绍了Python程序设计语言及其国际化特点,然后结合具体案例,对Python程序设计的国际化教学,包括课程设置、教学方法、评价方法等方面进行了深入的探讨。最后,总结了教学经验和启示,并通过案例教学效果考核,提出了进一步学习提高的意见。

关 键 词：Python编程语言 国际化教学 案例研究 跨文化沟通 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]