创新能力驱动的数据库原理课程优化路径  

作　　者：虎晓红[1] 陈德馨 刘羿[1] 

机构地区：[1]河南农业大学,河南郑州450046 [2]郑州工商学院,河南郑州451450

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0167-0170,共4页

基　　金：河南农业大学教学改革研究与实践项目(2022XJGLX145);协同农业特色的《数据库原理》课程教学体系构建与实践;河南省教育科学规划一般课题;乡村振兴背景下涉农高校软件产业人才培养模式与实践(2024YB0039)。

摘　　要：创新能力是推动学科进步、激发社会和国家发展的核心动力,本文从创新能力培养的视角分析了目前数据库原理课程教学中存在的问题,指出数据库原理课程创新能力培养的切入点,提出面向创新能力培养的课程优化策略。围绕创新能力培养的问题和切入点,在分析教师差异性基础上制定出老中青教师的教学重点调整策略,针对传统答案式教学的局限性指出增加开放性问题探索与多元评估方式,以及课程教学中采用融合人文与科技的方式以促进学生创新能力,以期培养具备卓越创新能力和市场竞争力的数据库复合型人才。

关 键 词：创新能力 课程优化 人文素养 数据库原理 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]