高职英语教学中"渗透式"教学法的应用探析  

作　　者：何娉婷 

机构地区：[1]江西新能源科技职业学院,江西新余338000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0183-0186,共4页

摘　　要：新时期,伴随高职教育改革进程的加快及逐渐深入,高职院校在培育人才期间要更加关注人才职业素养及综合能力的培养,为了实现这一目标,高职院校应鼓励教师革新教育观念,运用全新的教学方法展开教学,以此来培养出复合型和具有较高综合素养的人才。渗透式教学方法作为一种全新的教学方法,有利于学生综合素养的培养,能够激发学生学习的兴趣,提高学习效率,另外还可以培养学生自主学习习惯,促使学生积极主动地进行英语实践教学。本文探析了高职英语教学中渗透式教学法的运用,提出渗透式教学方法有效运用的策略,促使高职英语教学活动高效展开,实现预期教学目标。

关 键 词：高职 英语教学 渗透式教学法 应用 

分 类 号：G422[文化科学—课程与教学论]