高职助产专业“岗课赛证一体化”人才培养模式的构建思路探究  

作　　者：张倩 

机构地区：[1]皖北卫生职业学院,安徽宿州234000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0018-0021,共4页

基　　金：课题名称“母婴护理1+X证书制度融入高职助产专业人才培养的途径探究”,课题编号:2022AH053139。

摘　　要：随着“三胎政策”的全面推行,社会对助产服务的需求呈现进一步增长的趋势,这一变化对高校助产专业的教学提出了更高的期望和要求[1]。本研究针对当前高等职业院校助产专业的人才培养模式现状进行分析,旨在探索构建高职助产专业“岗课赛证一体化”综合育人模式的有效途径。通过重构高职助产专业人才培养体系、深化课程改革等举措,实现“岗课赛证”的有机融合。旨在为高职助产专业的发展输送更多高素质、高技能的复合型人才。

关 键 词：高职 助产专业 岗课赛证 途径探究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]