项目学习在农村初中物理教学中的实施策略  

作　　者：买发凯 

机构地区：[1]甘肃省古浪县第四中学,甘肃武威733100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0005-0008,共4页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题,课题名称:《项目学习在农村初中物理教学中的实践研究》,课题立项号GS[2022]GHB1417。

摘　　要：在教育改革不断深化的背景下,项目学习这一创新教学模式逐渐引起教育界重视。将项目学习法引入到农村初中物理教学当中,既有利于激发学生学习兴趣,又能够培养学生科学探究能力以及实践操作能力等,尤其受到人们关注。农村地区由于教学环境相对较差,学生学习状态差异较大,在教学过程中会遇到种种问题,因此,教师需要立足实际积极探索,尝试将引入项目学习,使学生在完成项目中理解知识、应用知识。基于此,本文分析项目学习概念以及农村初中物理教学现状以及项目学习实施必要性,探究项目学习在农村初中物理教学中的实践路径。

关 键 词：项目学习 农村 初中 物理教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]