课程思政视域下英语写作教学的德育意蕴及其实践路径  

作　　者：陈恺妮 

机构地区：[1]豫章师范学院,江西南昌330103

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0009-0012,共4页

摘　　要：经济全球化背景下,国际文化交往日益频繁,英语作为重要的语言工具,在国际文化交往中的重要价值和个人不言而喻。英语写作是高校人才培养工作中一门重要的基础课程,深入推进英语写作教学不仅能够帮助学生强化英语表达能力,同时也能够增强学生人文素养,对高校复合型人才培养可以起到一定的推动作用。课程思政建设是当前高校英语写作教学的重要方向,将思想政治教育和英语写作教学相契合,能够帮助学生树立正确的价值观念,在英语写作中增强学生语言表达能力和思维品质。课程思政视域下英语写作教学的德育价值不容忽视,写作构思中学生能够强化逻辑思维能力,中外文化对比中学生能够树立文化自信,在写作素材积累的同时,学生人文素养也能得到进一步提升。基于课程思政视域下的英语写作教学应当加强教师课程思政能力培养,围绕思政教育优化主题设计,基于思政教育选择写作范文,关注思政素养优化评价机制。

关 键 词：课程思政 英语写作 德育意蕴 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]