绘本编构对大班幼儿语用逻辑的影响研究及建议  

作　　者：贾梓倩 常双 杨星 钟明芳 

机构地区：[1]江西科技师范大学,江西南昌330038

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0060-0063,共4页

摘　　要：本文章以绘本为基点,通过文献查阅以及实地调研展开研究,旨在发现绘本对于幼儿园教育的重要性,通过调研我们了解到绘本是大多数幼儿园中不可或缺的因素,且查阅资料发现绘本教育对于幼儿的影响意义重大,本篇文章以其中一个方面绘本对于幼儿的语用逻辑有影响为基点,进一步阐释了绘本教育的重要性,并针对当前幼儿园教育的现状详细讲述了绘本对于大班幼儿语用逻辑的影响以及相关教育建议。

关 键 词：绘本 编构 语用逻辑 

分 类 号：G658.1[文化科学—教育学]