基于“慕课”的高职课程改革措施及教学评价分析  

作　　者：向珍[1] 

机构地区：[1]厦门南洋职业学院,福建厦门361102

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0113-0116,共4页

摘　　要：本文主要简单介绍了“慕课”的特点,阐述了“慕课”对高职课程改革的作用,通过对慕课理念下高职课程改革中存在的问题进行分析,来探讨基于“慕课”的高职课程改革措施,讨论了基于“慕课”的高职课程教学评价,旨在充分发挥“慕课”的优势,改变传统的高职课程教学模式,满足社会对高职教育的要求,培养出更多优秀的专业人才,促进高职教育的可持续发展。

关 键 词：慕课 高职课程改革 教学评价 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]