跨学科学习任务群下的单篇古诗审美教学——以《绝句》(二下)教学为例  

作　　者：田夏敏 

机构地区：[1]西安市长安区第十一小学,陕西西安710199

出　　处：《小说月刊（下半月）》2024年第12期0047-0049,共3页Novel Monthly

基　　金：陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“小学语文课程教学中培养学生审美意识的研究”(SGH22Q015)阶段性研究成果

摘　　要：跨学科学习任务群是在《2022年版义务教育语文课程标准》(以下简称“2022年版新课标”)中首次提出的,属于拓展型任务群。联结课堂内外、学校内外,沟通语文学科、其他学科,联系生活、社会。在此任务群视角下的古诗教学能够帮助学生积累语言经验和审美经验,获得对中华民族传统文化的自信和认同,提高语言文字的学习和运用能力。

关 键 词：跨学科 审美创造 绝句 语言文字 

分 类 号：I[文学]