基于微课与翻转课堂的免疫学实验教学模式的探索研究  

作　　者：朱玥洁[1] 巩晓芸[1] 张峰波[2] 陈志芳[3] 李玉娇 

机构地区：[1]新疆医科大学第一附属医院生殖医学中心,新疆乌鲁木齐830000 [2]新疆医科大学第一附属医院医学检验中心,新疆乌鲁木齐830000 [3]新疆医科大学第一附属医院妇科,新疆乌鲁木齐830000 [4]广东医科大学附属东莞第一医院输血科,广东东莞523000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第7期0168-0171,共4页

摘　　要：在免疫学实验教学中,部分教师仍然拘泥于传统的教学模式,教师讲解、示范,学生模仿实验,此种方式不仅会挫伤学生学习兴趣,还会影响到实验教学优势作用发挥,弱化学生学习兴趣。而微课作为一种先进的教学方式,与翻转课堂联系密切,在免疫学实验教学中融合应用,能够以新颖独特的形式激发学生学习兴趣,在免疫学实验活动中内化知识结构,提升学生学习效率和能力素养。因基于此,文章主要就免疫学实验教学中微课与翻转课堂融合应用内容进行探究,提出合理化策略以供相关人员参考和借鉴。

关 键 词：实验教学 免疫学 微课 翻转课堂 自主学习能力 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]