浅谈积极心理学下《口腔解剖与牙雕刻技术》的课程教学  

作　　者：龙孝庆 陈久根 

机构地区：[1]四川省宜宾卫生学校,四川宜宾644000

出　　处：《美眉》2024年第6期0175-0177,共3页

摘　　要：经过不断发展,积极心理学已经遍布学校教育的各个方面。课程是实现知识与技能传递的重要过程。怎样的课程设计是合适的,怎样的课程能让学生学得事半功倍,是值得探讨的问题。积极心理学能与课程融合,发挥重要作用,让课程变得有趣。因此本文探讨将积极心理学如何融入《口腔解剖与牙雕刻技术》的课程教学,以供参考。

关 键 词：积极心理学 《口腔解剖与牙雕刻技术》 课程 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]