小学语文教学中学生阅读能力的培养措施  

作　　者：冯秋英 

机构地区：[1]江西省乐平市洺口中心小学,江西 景德镇 333000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期121-124,共4页

摘　　要：语文作为小学阶段的基础核心科目,对学生阅读能力的培养和综合文化素养的提升有着十分密切的联系。小学生的阅读能力的提升对其自身逻辑推断和解决问题能力有着十分重要的影响。小学生心智发展尚未成熟,对外界事物的吸收能力较强,正处于增强自身本领和丰富生活经验的重要时期。在小学语文教学过程中,教师加强对学生阅读能力的培养,能够在一定程度上帮助学生锻炼获取、分析信息的能力,提高学生词汇量的同时增强大脑处理信息的能力。

关 键 词：小学 语文 阅读能力 素养 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]