工匠精神融入高职建筑类专业课程思政建设的路径探析  

作　　者：郭观明 

机构地区：[1]江西飞行学院,江西 南昌 330088

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期041-044,共4页

基　　金：江西省高校人文社会科学研究项目(项目批准号:JC22207)。

摘　　要：工匠精神对建筑类专业课程思政建设具有培养学生的敬业精神、促进学生的创新意识、塑造学生的团队合作精神以及培育学生的使命感与责任感等意义。本文介绍了工匠精神的基本内涵,分析了当前高职院校课程思政融入工匠精神的重大意义,提出了工匠精神与建筑类专业课程内容融合、与实践教学结合、与案例相统一、开展学业导师制度以及开展专题讲座等提高高职建筑类专业课程思政建设的路径。

关 键 词：工匠精神 课程思政 建筑类专业 路径 实践教学 

分 类 号：G0[文化科学]