工程流体力学课程教学新方法探究  

作　　者：尹林茂 刘源全[1] 杨洋[1] 张杰[1] 黄豪杰 

机构地区：[1]南华大学,湖南 衡阳 421001

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期032-035,共4页

摘　　要：传统工程流体力学课程教学方法存在特点和局限性,学生学习效果和教师教学效果都有不足之处。为进一步提升教学质量及成效,本研究提出并实施了一系列全新的教学策略,具体涵盖了教学宗旨的确立、教学内容的精选与编排以及教学方式的革新与完善等等多个方面的工作。具体包括案例教学法、实验教学法、计算机模拟教学法和互动式教学法的应用。同时,还强调了教学资源的准备和利用以及教学评价的方法和指标。最后,对新教学方法的效果进行了评估与分析,并提出了推广与应用的建议,旨在为工程流体力学课程的教学提供一种新的方法。

关 键 词：工程流体力学 课程 教学方法 探讨 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]