循证医学实践在临床实习中的应用效果研究  

作　　者：杨珊[1] 陈妍[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第二附属医院,新疆 乌鲁木齐 830000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期123-128,共6页

摘　　要：探究循证医学实践在临床实习中的应用效果。方法 选取50名实习医学生,随机分为观察组和普通组,各25人。通过调查问卷、理论考核评分、技能水平考核评分、思维能力评分、学习积极性评分及教学满意度评分等多维度进行评估。结果 与普通组相比,观察组在教学管理、临床教学、诊疗技能管理、安全管理、病例书写、仪器设备管理、沟通协调能力及器械及辅料管理等方面的评分均显著提升(P<0.05);临床医学理论知识考核评分、临床医学技能水平考核评分、临床医学思维能力评分及学习积极性评分亦显著增高(P<0.05);同样,护理教学环境、护理教学内容、教学老师态度以及教学模式的教学满意度评分也显然增加(P<0.05)。结论 循证医学实践在临床实习中的应用能显著提升实习医生的百科知识掌握、诊疗技能、思维能力和学习积极性,同时,也提升了他们对教学环境、内容、教师态度及教学模式的满意度,证实了循证医学实践在临床实习中的有效性。

关 键 词：技能评估 临床实习 教学满意度 循证医学实践 循证医学 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]