初中物理实验教学中培养学生合作学习能力的路径探析  

作　　者：黄义力 

机构地区：[1]广西贺州市平桂区第三初级中学

出　　处：《前卫》2024年第18期0116-0118,共3页

摘　　要：教师在初中物理实验教学活动中,可以通过深入分析物理教学内容和学生实践能力,设计多样化的物理实验活动,为学生营造浓厚的合作学习物理实验氛围.以此激发学生物理实验参与兴趣,引导学生主动参与到小组合作物理实验课堂中来.通过教师的启发式和引导式教学,能够让各小组按照实验原则开展物理实验,从而共同完成教师布置的实验任务,促进学生合作学习能力的发展.本文对相关问题展开探究,以期能为广大初中物理教师提供参考.

关 键 词：初中物理 实验教学 合作学习 

分 类 号：G0[文化科学]