浅谈中职幼师泥塑艺术课程融入传统文化的有效途径  

作　　者：李邵华 

机构地区：[1]开封市文化旅游学校,河南省开封市475000

出　　处：《炫动漫》2024年第14期0259-0261,共3页

摘　　要：中职幼师泥塑艺术课程的现状存在内容单一、资源不足、理论与实践脱节等问题,亟需解决。将传统文化融入泥塑艺术课程,通过加强教师培训、优化课程内容、采用多样化教学方法、引入校外资源等策略,可以有效提升教学质量和学生的文化素养。具体案例展示了传统文化在泥塑课程中的成功应用,证明了其可行性和效果。展望未来,随着科技进步和资源整合,泥塑艺术与传统文化的融合将更加深入和广泛,进一步促进学生的全面发展和传统文化的传承。

关 键 词：泥塑艺术 传统文化 中职幼师 课程融合 教育策略 

分 类 号：J[艺术]