动漫中的教育艺术:以故事性和情感性引导学生迈向自主学习  

作　　者：刘颖 

机构地区：[1]昭通学院教育科学学院,657000

出　　处：《炫动漫》2024年第14期0130-0132,共3页

摘　　要：随着动漫文化的普及和影响,动漫作品在教育领域的作用逐渐被重视,本文探讨了动漫如何通过其故事性和情感性,激发学生的学习兴趣,引导他们走向自主学习,文章先分析了动漫在教育中的优势,然后通过具体案例,展示了动漫如何影响学生的情感和认知,提出了一些将动漫融入教育实践的建议。

关 键 词：动漫教育 故事性 情感性 自主学习 

分 类 号：J[艺术]