动漫教育

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中职动漫教育中三维动画制作课程的实践探索与研究
《特区教育》2025年第3期139-141,共3页吴世芳 
随着信息技术的进步,影视动画从平面转向立体,游戏开发也广泛应用3D技术。3D建模美术在虚拟与现实融合中更加重要,对中职动画课程的影响也越来越大。当前,中职动画专业在三维动画制作课程整体设计上进行了诸多探索,文章通过分析中职动...
关键词：中职动漫 三维动画制作课程 动漫教育 实践探索 
地方文化资源在动漫教育中的融入与创新研究
《吉林艺术学院学报》2024年第6期84-88,共5页董健 
吉林省高等教育学会吉林省高教科研课题“动漫教育赋能吉林乡村振兴的实践教学模式研究”(JGJX2022D262)阶段性成果。
当前动漫教育面临文化内涵缺失、地方文化资源开发利用不足、思辨及创新能力培养机制不健全,以及教学方法与手段相对滞后等核心问题。深入探讨地域文化资源在动漫教育领域中的融入路径与创新策略,聚焦地域文化资源融入动漫教育的价值,...
关键词：地方文化资源 动漫教育 课程 OBE 实践教学 
智能科技赋能未来 : 人工智能技术背景下动漫教育的创新实践与挑战
《炫动漫》2024年第21期0296-0298,共3页靳甲兵 
近年来,人工智能技术在教育领域的应用越来越广泛,尤其是在动漫教育中展示出独特的潜力和价值。本文通过分析人工智能在动漫设计与制作中的应用,探讨了其在动漫教育中的创新实践,以及在实施过程中面临的主要挑战。通过具体案例,本文展...
关键词：人工智能 动漫教育 创新挑战 
新质生产力视域下河南动漫产业发展研究
《河北画报》2024年第20期171-173,共3页李文浩 甘慧华 
发展新质生产力是助推行业高质量发展的重要因素。在新质生产力视域下,对河南动漫产业进行研究是当下时代发展所趋,中原大省河南有着丰富的历史、文化、人文资源,这为河南动漫产业的发展提供了源源不断的内生动力。在动漫研发制作、内...
关键词：新质生产力 河南动漫产业 动漫生产 动漫教育 
核心素养背景下巧用动漫提高小学数学课堂教学的效率
《炫动漫》2024年第19期0094-0096,共3页林爱珠 
本文探讨了在小学数学教育中,如何通过引入动漫资源来提升学生的核心素养。首先定义了核心素养并讨论了其在小学数学教育中的重要性,然后详细说明了利用动漫资源达到这些教育目标的具体策略和实施对策。文章指出合理选取和设计动漫资源...
关键词：动漫教育 小学数学 核心素养 教学策略 
利用动漫提升学前儿童的审美能力
《炫动漫》2024年第18期0049-0051,共3页高艳梅 
动漫作为一种富有表现力的视觉艺术形式,在学前教育中的有效应用,将显著提升学前儿童的审美能力。本文从四个方面出发,包括选择高质量的动漫作品、利用动漫进行审美教育、组织动漫主题的教育活动、探索动漫文化与历史元素,揭示了动漫的...
关键词：动漫教育 学前儿童 审美能力 
动漫引领的幼小衔接:园校携手共创科学探索之路
《炫动漫》2024年第15期0172-0174,共3页隋照艳 王君 
本文主要探讨了动漫在幼小衔接中的作用、园校合作的重要性以及科学探索在园校合作中的地位和方法。通过分析动漫对幼小衔接中启发想象力和创造力的作用,园校合作对幼小衔接的意义,以及科学探索对幼儿学习的重要性等内容,进一步介绍了...
关键词：动漫教育 园校合作 科学探索 幼小衔接 
幼儿动漫教育与传统文化传承的关系研究
《炫动漫》2024年第16期0153-0155,共3页高艳梅 
在全球化背景下,幼儿动漫作为文化传播的重要载体,其对儿童认知发展、情感培养及价值观塑造具有不可忽视的作用。本文探讨了幼儿动漫教育与传统文化传承之间的内在联系,分析如何通过创新动漫内容、融入传统文化元素,促进幼儿对民族文化...
关键词：幼儿 动漫教育 传统文化传承 关系 策略 
动漫中的教育艺术:以故事性和情感性引导学生迈向自主学习
《炫动漫》2024年第14期0130-0132,共3页刘颖 
随着动漫文化的普及和影响,动漫作品在教育领域的作用逐渐被重视,本文探讨了动漫如何通过其故事性和情感性,激发学生的学习兴趣,引导他们走向自主学习,文章先分析了动漫在教育中的优势,然后通过具体案例,展示了动漫如何影响学生的情感...
关键词：动漫教育 故事性 情感性 自主学习 
数字化转型背景下优秀传统文化融入高校动漫教育实践研究——以南京传媒学院动画与数字艺术学院为例被引量：1
《教育进展》2024年第7期1688-1694,共7页王文 
数字化转型的背景下,高校动漫教育领域正面临新的机遇和挑战。如何将优秀传统文化融入高校动漫教学中,以促进学生的创造性思维和文化传承意识,涉及一系列教学策略的设计,涵盖课程优化、资源丰富化及线上线下教学结合,同时需强调跨学科...
关键词：数字化 高校动漫教育 传统文化 策略 挑战 
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