传统文化传承

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小学语文教学中的传统文化传承路径研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期152-154,共3页莫少梅 
传统文化是民族文化血脉的承载者,其传承与延续不仅关乎民族精神的维系,更是文化自信建立的基础,小学语文作为基础教育的核心学科,承担着语言能力培养与文化素养提升的双重任务,自然成为传统文化传承的重要阵地。然而,当前语文课堂普遍...
关键词：小学语文教学 传统文化传承 路径研究 
传统文化传承视域下高校钢琴教育创新模式
《漫动作》2025年第4期0103-0105,共3页孙鹏 
文言文教学的策略研究——以《杨氏之子》教学为例
《七彩语文》2025年第16期34-35,共2页崔雨琛 
文言文作为小学语文教学内容的重要组成部分,在传承与发扬中华优秀传统文化中的重要性不言而喻。教师可通过导入、读通、读懂、品味等环节,探究文言文教学策略,提高学生阅读理解文言文的能力。
关键词：文言文 传统文化传承 教学策略 
传统文化传承与现代“转型”探究——以刘三姐传说的多元艺术呈现与传播为例
《艺术传播研究》2025年第2期34-44,共11页韦苏娜 
国家社科基金艺术学重大项目“中华文明精神标识的艺术呈现与传播研究”(编号:23ZD02)的阶段性成果。
关于刘三姐的传说,不仅在历史演变中逐渐被融入丰富的社会文化元素,也在如今与现代社会相契合,借助创新的艺术形式以及现代化的传播手段,走向了更广阔的空间乃至国际舞台。以对刘三姐传说的多元艺术呈现与传播为切入点,可探究民间传统...
关键词：刘三姐传说 艺术呈现 艺术传播 文艺创新 中华文明精神标识 
民间游戏融入幼儿园体育教学的路径
《视周刊》2025年第8期82-82,共1页石国珍 
作为传统文化精髓的一部分,民间游戏承载着丰富的教育价值。将民间游戏巧妙地结合到幼儿园的体育教学中,无疑是为体育教学注入了新的活力。这样的融合不仅能够拓宽孩子们的学习视野,提高他们的体育参与度,还能够对他们的身心健康产生积...
关键词：自然 简单便捷 视野拓宽 融合 传统文化传承 民间游戏 
甲骨文文化融入初中课堂教学的思考
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期021-023,共3页牛晓丽 
河南省教育科学规划,2024年度立项,一般课题,学生兴趣驱动的甲骨文文化在校园推广策略的研究,2024YB0954。
甲骨文是中国最早的成熟文字系统之一,记载了商代社会的方方面面。将甲骨文文化引入初中课堂教学,不仅能加深学生对中国文字发展史的认识,提升学生文化素养,更有助于青少年树立民族自豪感和文化自信心。本文从甲骨文文化融入初中课堂教...
关键词：甲骨文文化 初中教学 课堂融入 传统文化传承 
EARS模式推动古诗词教学教研升级
《湖北教育》2025年第11期65-65,共1页刘卫 
古诗词教学是传承中华优秀传统文化的主要途径之一。我们借助EARS教研模式,开展了以“古诗词教学中传统文化传承策略”为主题的教研活动。该模式通过期望(Expectations)、收(Acquisitions)、反思(Reflections)、建议(Suggestions)四个环...
关键词：古诗词教学 传统文化传承 EARS模式 教研活动 
黑龙江渔猎民族优秀传统文化传承创新研究
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第2期161-163,共3页祁铭 
黑龙江沿岸渔猎民族拥有独特且丰富的优秀传统文化。现以赫哲族、鄂伦春族和鄂温克族等人口较少民族为例,聚焦于黑龙江渔猎民族传统文化传承与创新。在分析黑龙江渔猎民族优秀传统文化的内涵、价值,关注城市化进程加速、生态环境变化等...
关键词：黑龙江渔猎民族 传统文化 传承创新 
幼儿园区域活动中融入传统文化的策略研究
《世界儿童》2025年第1期0134-0136,共3页鲁雅芳 
文章以幼儿园区域活动设计中存在的问题为切入角度,分析了传统文化传承对幼儿发展的价值与意义。在此基础上,提出了利用传统节日文化、传统工艺、传统饮食文化以及“我爱家乡”主题开展区域活动的具体策略和措施,并配以相应的教学案例,...
关键词：幼儿园 区域活动设计 传统文化传承 
以音乐教育传承传统文化的路径研究
《艺术教育》2025年第6期93-96,共4页刘欣然 张立 
在音乐教育中传承传统文化具有重要意义。然而,在当前,这一过程存在一些问题,如传统文化内容与现代教育脱节、教师队伍建设不足、学生兴趣不足以及社会环境的负面影响等。为了解决这些问题,文章认为,有必要采取一系列对策,包括改革课程...
关键词：音乐教育 传统文化传承 课程内容 教学方式 
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