基于互动式学习模式的高中物理课堂教学效率提升  

作　　者：周围 

机构地区：[1]重庆市荣昌中学校

出　　处：《漫友》2023年第1期0097-0099,共3页

摘　　要：当前高中物理教学中存在着一些问题,比如课堂教学模式单一、教学活动重复性强、学生主动性不强、学习效率低等。为了解决这些问题,我们引入了互动式学习模式。互动式学习模式是一种新的教学方式,它强调教师和学生之间的互动,以提高课堂教学效率。我们设计的实验将高中物理课堂一半采用传统的教学方式,另一半采用互动式学习模式。研究结果显示,相比于传统教学方式,互动式学习模式可以更好地调动学生的学习兴趣和积极性,提高他们对高中物理知识的理解和掌握,从而提高课堂教学效率。值得注意的是,这种模式不仅提高了学习效率,而且培养了学生的创新思维和批判性思考能力。因此,互动式学习模式对于提高高中物理课堂教学效率有重要的实践意义。

关 键 词：互动式学习模式 高中物理教学 教学效率 学生主动性 创新思维 

分 类 号：J[艺术]