“教学评”下动态小学英语教学分析  

作　　者：董时琴 

机构地区：[1]临洮县明堂小学

出　　处：《环球慈善》2024年第4期0142-0144,共3页

摘　　要：语言作为人类重要的交流与沟通工具,其需要在使用过程中具备一定简洁性和实用性。英语语言目前是世 界各国人民均比较重视的语言种类,也是我国教育体系中要求学生掌握的重要语言技巧。我国从小学教育阶段开展英 语教育,要求教师借助丰富教学手段帮助学生掌握英语语言应用技巧,锻炼英语思维能力。本文站在“教学评”视角, 讨论动态小学英语教学的基本情况,在解“教学评”基本概念情况下,提出“教学评”下动态小学英语教学优化路径, 期望可以改善小学英语课堂教学氛围,提高小学英语教学质量。

关 键 词：教学评 小学英语 动态教学 

分 类 号：C[社会学]