学习动机与英语学习成效  

作　　者：董佳文 

机构地区：[1]上海立达学院基础与外语学院

出　　处：《葡萄酒》2024年第15期0151-0154,共4页Wine

摘　　要：外语学习是一个极其复杂的智力活动过程,在这个过程中有诸多因素会影响到外语习得的效果,如学习者的学习动机、态度、个性、意志等。外语学习动机历来被公认为外语学习成败的因素之一。本文通过调查研究的形式,就外语习得过程中这一非智力因素的介入进行探讨,指出充分了解外语学习者的学习动机,将有助于教学双方共同认识外语的学习规律,寻求和探索最有效的学习方法。研究结果对英语学习和教学有一定的指导意义。

关 键 词：学习动机 英语学习成效 

分 类 号：C[社会学]