硕士研究生数据素养现状调查及提升路径  

作　　者：魏园婷 李婷婷[1] 靳秀敏 

机构地区：[1]西安理工大学图书馆,陕西西安710048

出　　处：《大众文摘》2024年第1期0105-0107,共3页

基　　金：西安理工大学校级项目“数据素养教育嵌入理工科研究生培养框架实现路径研究”成果(项目编号:310-252042054)。

摘　　要：根据国内外已有研究,梳理了数据素养及数据素养教育的概念,并从数据意识、数据能力、数据伦理三个维度设计调查问卷,对西安理工大学硕士研究生数据素养基本情况进行调查,了解学生数据素养现状,分析该校目前数据素养教育存在的问题,提出四条解决方案:注重多维度,重构数据素养教育内容体系;重视学生差异性,提供渐进式数据素养教育方案;立足全方位,丰富数据素养教育模式;加强校内合作,形成数据素养教育生态圈。

关 键 词：数据素养 数据素养教育 硕士研究生 

分 类 号：C[社会学]