高中英语教学中“六度课堂”建设研究  

作　　者：姜星星[1] 

机构地区：[1]江苏省东台中学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2024年第7期0020-0022,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：“六度课堂”作为一种创新的教学理念,强调课堂的参与度、亲和度、自由度、整合度、练习 度和延展度,旨在创造多元、互动和有深度的学习环境,这种教学方法更关注学生的全面发展、注重知识 的广度与深度、提倡师生互动,以激发学生的学习兴趣。因此,建设“六度课堂”对英语教学具有重要的 意义。文章探究了高中英语教学中“六度课堂”建设的必要性及策略,以期为优化高中英语教学提供有利 参考。

关 键 词：高中英语教学 “六度课堂” 建设 

分 类 号：G0[文化科学]