姜星星

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供职机构：江苏省东台中学更多>>
发文主题：英语学习学习主体性学生自主学习学生英语高中英语阅读更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《启迪与智慧（下）》《时代金融》《课堂内外（高中版）》《校园英语》更多>>
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聚焦思维品质培养的高中英语阅读教学策略研究
《课堂内外(高中版)》2025年第5期70-72,共3页姜星星 
新课程标准明确指出,教师在进行英语教学活动时,应以核心素养的培养为核心设定教学目标,并重视对学生优秀思维品质的培育。对此,文章聚焦思维品质培养下高中英语阅读教学展开探究,分析了当前高中英语阅读教学中存在的若干问题,提出了优...
关键词：思维品质 高中英语 阅读教学 
高中英语教学中“六度课堂”建设研究
《启迪与智慧（下）》2024年第7期0020-0022,共3页姜星星 
“六度课堂”作为一种创新的教学理念,强调课堂的参与度、亲和度、自由度、整合度、练习 度和延展度,旨在创造多元、互动和有深度的学习环境,这种教学方法更关注学生的全面发展、注重知识 的广度与深度、提倡师生互动,以激发学生的学习...
关键词：高中英语教学 “六度课堂” 建设 
现代教育技术条件下的英语学习主体性浅谈
《校园英语》2017年第3期108-108,共1页姜星星 
科学利用现代教育技术手段，发挥学生英语学习的主体作用是提高英语教学质量的重要手段。但多媒体教学并非常规教学的全部，它只是常规教学手段上的进一步完善和发展，适时适度地使用多媒体，为学生自主学习创设一个很好的语言环境，才...
关键词：现代教育技术手段 英语教学质量 学习主体性 技术条件 学生自主学习 多媒体教学 主体作用 英语学习 
网络环境下的学生英语自主学习能力培养
《时代金融》2011年第6Z期126-127,共2页姜星星 
随着现代科技的发展,多媒体网络技术也在快速发展,这为外语的学习提供了一个平台。本文以外语学习为例,首先引入自主学习这一理念及其相关背景,简述大学生自主学习能力培养的特点,其次探讨了网络环境下大学生英语自主学习能力培养的重...
关键词：网络环境 英语学习 自主学习能力 
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