护理专业学生职业倦怠的干预策略研究  

作　　者：杨茗琦 陈颖[2] 

机构地区：[1]内蒙古通辽职业学院,内蒙古 通辽 028000 [2]通辽市疾病预防控制中心,内蒙古 通辽 028000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期182-186,共5页

摘　　要：护理学生因其独特的学术、实践和情感挑战而容易产生职业倦怠,对心理健康和职业发展不利。本文运用心理学、社会学等相关理论,对高职护生工作倦怠的原因、心理作用及干预措施进行了探讨。运用应激反应、社会支持、认知-行为等理论对大学生应激应对进行了研究。本研究运用马斯洛奇的工作枯竭模式及自我效能理论,探讨了工作倦怠与心理健康之间的关系。为提高大学生的心理健康水平,缓解其工作倦怠,提出了以交易应对与心理弹性理论为基础的干预计划。在此基础上,本研究提出一套完整的建议,用以支援及协助护理生,以提升其精神卫生与工作满足感。

关 键 词：护理学生 Maslach职业倦怠模型 心理健康 职业发展 教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]