研学活动下语文课程资源与科技馆项目融合的路径——以天津市滨海科技馆为例  

作　　者：梁楚坤 谭俊轩 豆仪 刘颖娟 

机构地区：[1]天津科技大学·文法学院,天津 300222

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期191-194,共4页

基　　金：天津科技大学2023年度市级大学生创新创业训练计划项目“诗词典籍与科学的融合——基于天津滨海科技馆中小学研学活动的探究”(编号:202310057357)。

摘　　要：本文以天津市滨海科技馆为主要研究对象,探讨了当下研学活动中科技馆对语文课程资源的开发现状,尝试提出进一步融合语文课程与科技馆项目的路径。结合专业特色,通过话剧演绎形式开展情景式教学、用科学手段解释语文课程中的自然现象。科技馆将该类型文本融入研学活动进行相关科学教育活动的开发,能够在增加馆内文化底蕴的同时,助力跨学科教育事业发展。

关 键 词：科技馆 语文课程 研学活动 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]