“三全育人”理念下地方高校学业困难学生帮扶路径优化研究  

作　　者：王晶[1] 

机构地区：[1]哈尔滨商业大学学生处,黑龙江哈尔滨150028

出　　处：《科研成果与传播》2024年第2期113-117,共5页

摘　　要：随着我国高等教育普及化程度不断提高,高校生源质量差异不断扩大,导致学生学业困难问题不断凸显。本文以哈尔滨商业大学为例,分析该校2020—2023年学业预警数据,审视现行学业帮扶工作现状,深入剖析目前地方高校学业帮扶存在的问题,在“三全育人”理念指导下,提出“一轴、两翼、四维度”的全员全过程全方位学业帮扶工作路径,以期增强学业帮扶实效,进一步提高地方高校人才培养质量。

关 键 词：三全育人 学业困难 帮扶 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]