中职学生学习心理现状调查与辅导策略研究  

作　　者：赖晓红 

机构地区：[1]福建三明林业学校,福建三明365001

出　　处：《时代人物》2024年第27期0194-0196,共3页Times Figure

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题《积极心理学视野下的中职学生学习心理辅导实践与探索》(课题编号Fjxczx23-164)

摘　　要：运用问卷对省内5所中职学校866名中职生的学习心理现状进行调查,结果显示中职学生在学习方法、学习 自主性、学习自信心和学习习惯等方面得分较低,存在不足;学习风格中触觉型学生占比最高。基于中职学生学习心理的 现状,必须有针对性地进行学习心理辅导。

关 键 词：中职学生 学习心理 学习心理辅导 

分 类 号：C[社会学]